Taller 4 - Dos ejercicios - Unidad 2 Probabilidad y Estadística

TALLER 4

Este taller tiene dos partes.

En esta ocasión tendrá que realizar 2 ejercicios en una hoja de cálculo. Se trata de hacer dos gráficos, justificando por qué ha elegido esos tipos.

EJERCICIO 1

Situación:

Juan y su equipo de atletismo desean participar en las maratones que se llevan a cabo en Norteamérica por lo cual deben establecerse durante una larga temporada en ese país para su entrenamiento y participación.  Esta situación hace que se incurra en gastos de alojamiento y por ende de servicios públicos.  A continuación, se mostrarán los gastos que se han generado durante su último año en cuanto a luz y gas durante los doce meses.

Mes	Gasto Luz	Gasto Gas	Total Gastos Servicios
Enero	28900	22300	51200
Febrero	25600	21900	47500
Marzo	29000	19900	48900
Abril	15400	8900	24300
Mayo	28500	23400	51900
Junio	23900	21400	45300
Julio	27800	26500	54300
Agosto	24200	19800	44000
Septiembre	23800	21100	44900
Octubre	25900	19800	45700
Noviembre	26100	21600	47700
Diciembre	10300	7800	18100

Gráfico utilizado para representar la información: Gráfico de barras.

Justificación del gráfico:

Se eligió la gráfica de barras que muestran visualmente la información y puede ser vertical o como la que se evidencia, horizontal. La longitud de cada barra es proporcional a la cantidad a representar en este caso indican los gastos generados de luz y gas por cada mes.

EJERCICIO 2

Situación:

En Norteamérica se realizará una semana deportiva, por lo que los organizadores y grupo de staff, realizarán una encuesta a alrededor de 1000 personas para determinar los tres deportes favoritos con el fin de preparar los escenarios correspondientes y enviar invitaciones a diferentes participantes.

Deporte favorito	Número de encuestados	Porcentaje de encuestados
Fútbol	529	53%
Natación	26	3%
Correr	135	13%
Básquetbol	302	30%
Tenis	12	1%
Total	1004	100%

Gráfico utilizado para representar la información: Gráfico circular. 

Justificación del gráfico:

Se utilizó el gráfico circular, ya que a través de éste se pueden mostrar los datos como una proporción del total. En este caso, es posible representar mejor los porcentajes solicitados para los cinco deportes indagados y se puede inferir fácil y visualmente la respuesta de acuerdo a los más altos resultados.

Taller 3 - Narración digital, actividad matemática, educaplay

TALLER 3

1 Narración Digital Interactiva: 

La aproximación del grupo 2 hacia las matemáticas, consistirá en insertar en la estructura de una narración digital aspectos matemáticos referentes a las temáticas de estadística y probabilidad, que incluyan sencillas operaciones que cotidianamente nuestro personaje principal Juan ira haciendo uso en su quehacer diario. A este chico le gustan mucho los deportes, pero el que más le llama la atención es el atletismo, sale a correr de lunes a sábado para respectivamente descansar el domingo y aunque en su universidad solo al 14% de toda la población estudiantil se ven apasionados por esta disciplina, el entrena fuertemente para ser el mejor atleta. Se espera que las interacciones en este blog, diviertan al lector y lo llenen de conocimientos de manera didáctica.

2 Actividad matemática 1:

Teniendo en cuenta que Juan recorre en la pista 8Km el día Lunes, 4.5 el día Martes, 2.5KM el día Miércoles, Jueves 5km, el día viernes 3km, finalmente el día sábado 4 km respectivamente. ¿Cuál es el promedio semanal recorrido por Juan?

a) 4.3333km

b) 4.75km

c) 4.5km

d) 5.3km

Gráfica:

Justificacion:

La respuesta es”C”, puesto que al sumar los valores de los kilometros registrados y dividirlos por el mismo número de días, nos arroja el valor promedio. Ejemplo, 8+4.5+2.5+5+3+4= 27/6= 4.5Km

Actividad matemática 2:

En la universidad donde estudia Juan, se ha realizado una encuesta a 1500 estudiantes relacionada a la preferencia de los deportes de cada uno, para lo cual se obtuvieron los siguientes resultados.

De acuerdo a los resultados obtenidos, determina ¿Cuántos alumnos prefieren los deportes denominados “otros”?

    a)   250

    b)   90

    c)   210

    d)   290

Gráfica:

Justificación

La respuesta es "B", debido a que tomamos el número total de alumnos 1500 y sacamos el 6% correspondiente al ítem denominado “otros” deportes. 1500*6%=90. Este resultado corresponde al número de alumnos que eligieron otros deportes. 

3 Incluir la actividad matemática en Educaplay   

Se puede evidenciar la actividad en el siguiente enlace: 

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3395222/actividad_matematica.htm